我孩子当时是5个月开始认字的，不过不是字，是简单的象形文字，比如一个“上”字，上面一横代表天，下面一横代表地，中间的一竖代表人，连起来就是人生在天地之间。还有“大”字，上面的一横代表天，下面的一横代表地，中间的横杠代表人，两边向上的箭头象征阳光普照大地，合起来就是天地人阴阳俱备，万物生长靠太阳。还有一些“日”“月”“水”“火”之类的简单象形文字，其实很能刺激孩子的智力发育的，因为人在认识世界的时候最先接触的就是这些抽象的概念和事物，如果从小培养起孩子对文字的感性认识，对以后正式学习文字有很大好处。
当时我们用的教材是美国著名的Wonders 系列，从幼儿到高中，非常出名，里面每一章节都有类似这样的文字游戏，我当时是每天给孩子读20分钟左右，读了大概一个月吧，孩子就认识30多个这类的简笔画了，效果很明显。这个教材适合4-17岁的孩子，如果有家长想给孩子买，可以百度一下wonders 中文双语版，或者加我微信（18601296987）我发电子版给您。
施妙优质答主可以练习一下《儿童专注力训练》这个软件，有文字、拼音、单词和数学四种模式可以选择。 里面有个「快速测试」的功能，能测出孩子专注力情况并给出相应的提高方案。 建议题主可以试试。 我儿子刚出生的时候因为黄疸高被医生要求用蓝光治疗。那时候还不会使用电脑所以没有记录他的成长过程（现在想起来很后悔）。 现在已经会走路了。他刚上幼儿园时老师发了一张照片给我，当时他还不会认字也不会读拼音，但是这张照片上却写着「李奕涵小朋友的拼音是liyihan。」 后来给他报了幼小衔接班（2015年），在这一年里我第一次知道什么是声母字母。 在他快6岁时我买了本《学前快读》教他读书。那本书里有许多有趣的插图，书后附带有拼音表。他读了两个月之后就可以自己看着拼音表读小文章（虽然发音不标准但意思表达的很清楚）了；在他7岁半时他已经可以自己阅读一些章节书了。 现在他已经小学二年级了，每天放学回来第一件事就是看一会儿书然后玩一会儿游戏。他也喜欢看小说（侦探推理类居多），经常一晚上就看了好几章。 我个人觉得从小培养阅读习惯真的很重要！
