公立幼儿园设置托班吗？
近日，一则“成都某公立幼儿园内托班孩子午睡时死亡”的消息在被各大媒体转发报道后引发了网友们的热议。不少家长在该幼儿园网站的论坛内发表回帖并表示“公立幼儿园也应该满足社会上家长的需求，应该开设托班”以及“应该让公立幼儿园开设托班，让幼童早点接触社会”等。但也有家长认为“公立幼儿园应该保证教学质量和严谨的学习风气”。的确，尽管私营的幼托机构鱼龙混杂，但这并不能成为公立幼儿园办托班的理由。而在我国，公立幼儿园办托班的现象不仅存在，并且已经存在了很久。
有专家表示，幼儿园设托班有利有弊。设托班可以减轻家长的负担，但师资力量不够的话，不利于幼儿的成长。另外，如果为了赚钱而利用幼儿成长阶段的最宝贵时间设“托肥班”，那无异于杀鸡取卵。其实在国外，幼儿园设置托班是一件非常普遍的事。以英国为例，其幼儿教育包括幼儿园教育和学前教育两个阶段。其中，学前教育又叫幼稚生教育，是英国免费教育制度的重要组成部分，是针对幼儿年龄特点和受教育者的发展水平，对小学生进行全面培育的学前社会性机构。英国规定，凡年满4周岁的儿童均享有接受学前教育的权利，而且儿童是否选择接受学前教育，以及在接受学前教育时愿意接受何种生活方式，均应由儿童的个人意愿和家庭的具体状况来决定。有研究报告指出，英国约有86%的4岁儿童在学前教育机构的帮助下出生在他们居住的地方。这些机构包括：社区幼儿园、信仰派幼儿园、自由派幼儿园和政府办幼儿园。而德国约有90.1%的4岁儿童在幼儿园接受学前教育。日本从小学设在幼儿园的学前班到小学附设的幼儿园学园，到社会上的幼稚园，形成了多元化的学前教育体制。
事实上，美国、法国等许多国家的公立幼儿园也都开设托班，收取较低的费用。而作为国际公认学前教育体系最为完善的国家，日本对孩子入园的居住、经济条件等没有任何要求，其学制特点是，5岁入小学前的教育均在幼儿园中进行，幼儿园的分类也非常细致。而日本的社会型幼儿园又称国民型幼儿园，是对儿童实施国民教育的一种机构，大部分是公立的，极少数是私立的。这种幼儿园设在城市、镇、乡的地域内，接收学龄前儿童，进行一日生活安排，着重培养生活的自觉性和习惯的养成，同时开展音乐、体育、绘本阅读、涂色、音乐歌、手指操等活动。社会型幼儿园还坚持每日中午供餐，费用也十分低廉。
看来，世界各国都在公立幼儿园中开设托班，并已实施很久。若幼托机构也是普遍存在的情况，为什么大家都没有说什么，反而不合格的幼托机构却遭到网友们的抵制和谴责，公立幼儿园设托班为什么却得到家长们“应该学习”的要求？问题不在于否设置托班上，而是在由谁设置，以及如何保证设置托班的质量上。