小学生课余生活有哪些？
“课余”时间到底有多大呢，我给大家算一笔账： 小学一般1到6年级每课时40分钟，初中7到9年级每课时45分钟，高中高一高二每课时50分钟，高三因为要总复习，会根据情况调整课时，比如周末可能安排两天课程，每天多上一点，这样算下来每个科目的每节课就是25-30分钟（高中文科科目会稍微少一些），一天5个课时的内容，加上课前预习，课后作业，大概每一门课的时间投入是2个小时左右。
那么，除去中午休息1小时，晚上回家吃饭，看电视，玩耍等时间，其实可供用于学习的时间只有上午2.5个小时和下午2个小时，一共4.5个小时。也就是说在4.5个小时内，既要完成老师布置的所有功课还要进行必要的课外学习，才有可能跟上老师的进度。 而大多数家庭的情况是，孩子放学回到家后就直接看书或做作业，家长也没有太多的精力去给孩子补充学习以外的知识，但是又希望自己家的孩子通过努力可以成为更优秀的孩子，那怎么办呢？只能让孩子在有限的时间里，做更多的事情，学更多的内容，当孩子的知识和能力没有突破的时候，自己的压力又会增加许多，如此循环…… 如果孩子自己觉得学习很累很苦，那还只是局限于学校和家庭的要求，如果孩子发现自己学了很久，但是成绩始终没有进步甚至退步了，那种无力感和挫败感就会更加强烈，这种负面情绪若不能及时得到解决，孩子很容易产生抑郁的情绪，如果程度比较严重的话，就有可能得抑郁症。 因此对于低年级的小学生而言，兴趣是最重要的，在培养兴趣的同时，顺便学点知识，掌握一些生活技能最好不过；而对于高年级的学生来说，应该逐渐增加学业的压力，为以后的升学做好铺垫。
我建议，在学校学习时间允许的情况下，可以根据孩子的兴趣先选择几门特长来学习，比如跆拳道、篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞等等，这些特长的学习可以让孩子结识到很多志同道合的朋友，在相互学习中提高自己的能力，丰富自己的生活。 当然，学习是不能忽视的，毕竟那是学生最重要的任务之一。我可以分享一个让我觉得很棒的学习方法给你，那就是“以考促学”，也就是每学完一门科目时，进行一次小测试，检验一下自己对于知识的掌握程度，然后再制定下一步的学习计划，这有利于孩子以后的学习更加有的放矢，也能更好的利用课余时间。