小学生课余生活有哪些?

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“课余”时间到底有多大呢,我给大家算一笔账: 小学一般1到6年级每课时40分钟,初中7到9年级每课时45分钟,高中高一高二每课时50分钟,高三因为要总复习,会根据情况调整课时,比如周末可能安排两天课程,每天多上一点,这样算下来每个科目的每节课就是25-30分钟(高中文科科目会稍微少一些),一天5个课时的内容,加上课前预习,课后作业,大概每一门课的时间投入是2个小时左右。

那么,除去中午休息1小时,晚上回家吃饭,看电视,玩耍等时间,其实可供用于学习的时间只有上午2.5个小时和下午2个小时,一共4.5个小时。也就是说在4.5个小时内,既要完成老师布置的所有功课还要进行必要的课外学习,才有可能跟上老师的进度。 而大多数家庭的情况是,孩子放学回到家后就直接看书或做作业,家长也没有太多的精力去给孩子补充学习以外的知识,但是又希望自己家的孩子通过努力可以成为更优秀的孩子,那怎么办呢?只能让孩子在有限的时间里,做更多的事情,学更多的内容,当孩子的知识和能力没有突破的时候,自己的压力又会增加许多,如此循环…… 如果孩子自己觉得学习很累很苦,那还只是局限于学校和家庭的要求,如果孩子发现自己学了很久,但是成绩始终没有进步甚至退步了,那种无力感和挫败感就会更加强烈,这种负面情绪若不能及时得到解决,孩子很容易产生抑郁的情绪,如果程度比较严重的话,就有可能得抑郁症。 因此对于低年级的小学生而言,兴趣是最重要的,在培养兴趣的同时,顺便学点知识,掌握一些生活技能最好不过;而对于高年级的学生来说,应该逐渐增加学业的压力,为以后的升学做好铺垫。

我建议,在学校学习时间允许的情况下,可以根据孩子的兴趣先选择几门特长来学习,比如跆拳道、篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞等等,这些特长的学习可以让孩子结识到很多志同道合的朋友,在相互学习中提高自己的能力,丰富自己的生活。 当然,学习是不能忽视的,毕竟那是学生最重要的任务之一。我可以分享一个让我觉得很棒的学习方法给你,那就是“以考促学”,也就是每学完一门科目时,进行一次小测试,检验一下自己对于知识的掌握程度,然后再制定下一步的学习计划,这有利于孩子以后的学习更加有的放矢,也能更好的利用课余时间。

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