幼儿园有哪些兴趣活动？
现在的幼儿教育越来越重视孩子综合素质的培养，幼儿园的课程也是多种多样。除了我们熟知的唱歌、跳舞、做手工、绘画之外，还有一些比较特别的兴趣活动，下面就让我们来看看幼儿园兴趣活动都有哪些。
音乐活动
音乐能力是幼儿园总能力结构的重要组成部分，它包括感受力、记忆力、表现力、创造力以及情感表现力等几个方面。在这几种能力中，音乐的表现性与幼儿的创造能力表现得较为突出。因为音乐是声音的艺术，它最直接地表现生活，表达人们内心世界最细腻的情感，给人以美的熏陶，故而音乐活动历来为人们所喜爱。在幼儿的音乐活动中，我们注意把握三个层次的目标：了解、学习和表现。幼儿可以在音乐活动中学习乐器，学习歌曲、舞蹈，进行简单的编排和创编。
科学活动
科学教育，关系到幼儿的整个认知发展，是养成正确人生态度的基础，幼儿科学教育尤其重要。幼儿的科学源于他们的生活经验和兴趣，源于他们感官的接触和实验，我们应积极创造条件，让幼儿参与到探索研究的过程中来，经历发现问题——实验猜想——验证得失的过程。在日常生活中强调和积累感性经验对幼儿的科学素养的形成至关重要。要善于发现幼儿在日常生活中的兴趣，善于发现幼儿周围生活中有科学意义的现象，引导幼儿去感知、发现、探讨，形成最初的科学态度和意识。
数学活动
《幼儿园教育指导纲要》在健康、语言、社会、科学、艺术等教育目标中，都肯定了数的启蒙教育对幼儿发展的价值。幼儿要熟悉各种数词，要学会在具体情境中应用数词，学会加减运算，当然更重要的是要让幼儿体验数学过程，形成良好的数理思维能力和学习习惯。
幼儿时期是培养习惯的重要时期，抓好一年级幼儿的数学学习习惯尤为重要。如：认真观察的习惯、积极思考的习惯、勇于质疑的习惯、动手操作的习惯、勇于挑战习惯、爱动脑筋、敢于创新的习惯等。
美术活动
幼儿对美术活动的兴趣很浓，因为，每次美术活动时，对他们来说都是第一次尝试，他们总力求下次做得更好。让幼儿拥有自己的兴趣和爱好，寻找自己的特长，是提高幼儿自身素质的良好契机。
幼儿园兴趣活动对于孩子来说意义重大，作为家长我们应该支持和鼓励孩子参加幼儿园的兴趣活动，让孩子在活动中更加快乐、健康的成长。