怎么样管幼儿园？
每个小孩都有各自的特点和兴趣爱好。有的兴趣和特长很有可能是在我们的意料之外。不管他是否有特长，是否喜欢，做为一位老师，我都将他看作为一个成年人。即：有尊严的，有想法的，有独立人格的。教师尊重他，爱惜他，他将会在爱的阳光下健康的成长。
一、以幼儿的发展为本
对幼儿采取"引导"、"协助"、"支持"、"鼓励"、"尊重"的原则，最大限度地支持和满足幼儿通过各种感官进行看、听、说、爬、追、跑、钻、爬、滑、跳等直接与周围环境中的人和事进行相互作用的活动，并尽可能地引导和管理他们的活动，让幼儿在集体中自主的探索与讨论。
二、正面教育，禁止体罚与责骂
幼儿是受教育的对象，但我认为，正确的教育幼儿，更多的是要使用诱导、沟通、解释、协商、指导、培养等方法，而体罚与责骂是一般教师所不能采取的。对于幼儿的过错，可以批评指正，以正面教育为主，注意多从教育的原则出发。
三、关心、爱护每一个孩子
教师要在幼儿心中植根这样的观念：教师是可亲、可信、可敬的人。只有以平等的地位和真诚的爱心去关心、爱护幼儿，才能得到幼儿的信任与尊重。
四、注意幼儿的形象，在幼儿面前保持良好的师德形象
身教重于严教，所以教师的一言一行，甚至一举一动，都对着幼儿的形象有着潜移默化的作用。教师要注意在幼儿面前保持良好的师德形象，这影响着幼儿从小到大，终生都可以受益。
当今，社会现象多，社会风气也复杂。对幼儿的影响也很大，特别是在幼儿面前，教师绝不要说一些脏话，更不能议论对一些社会现象，特别是老师不能随便给幼儿讲一些恐怖故事，这样做，只能让宝宝心灵受伤。对幼儿的形象要高度负责。教师不能做各种违反道德和有损师仪的事情，以身作则，对幼儿进行言行一致的潜移默化。